Afin d’obtenir le titre comportementaliste praticien, le candidat doit dĂ©montrer qu’il a eu minimum de 300 heures de formation (cours universitaires, confĂ©rences, sĂ©minaires, ateliers) au cours des 15 derniĂšres annĂ©es (attestations Ă  l’appui).

De ces 300 heures, voici les thÚmes qui doivent avoir été abordés:

  • Éthologie gĂ©nĂ©rale: 10%
  • Connaissance sur l’espĂšce:20%
  • ThĂ©orie sur l’apprentissage: 30%
  • Intervention comportementale: 20%
  • Relation client: 5%
  • Administration et lĂ©gislatif: 15%
  1. ÉTHOLOGIE GÉNÉRALE et APPLIQUÉE
    1. DĂ©finitions
    2. Historique
    3. Questions visĂ©es par l’éthologie
    4. Applications
    5. MĂ©thodologie
    6. Processus de domestication
    7. Génétique et comportement
    8. OntogenĂšse
    9. Perception de l’environnement
    10. Comportements sociaux
    11. Emotions
    12. Cognition
    13. Stress et bien-ĂȘtre
  1. SPÉCIFICITÉ DES ESPÈCES CONCERNÉES* (* si la demande est faite pour plus qu’une espùce, il est attendu à ce que le candidat complùte les connaissances ci-dessous pour CHAQUE espùce)
    1. Anatomie, physiologie, nutrition
    2. Ethologie générale
    3. Evolution, domestication
    4. Éthogramme
    5. Sélection génétique, élevage
    6. DĂ©veloppement et phases sensibles
    7. Socialisation
    8. Besoins comportementaux
    9. Gestion sécuritaire
    10. SpĂ©cificitĂ© dans l’utilisation (chiens de travail, d’assistance, entraĂźnement, compĂ©tition, disciplines Ă©questres et modes d’entrainement, matĂ©riel, etc)
    11. Troubles du comportement spĂ©cifiques Ă  l’espĂšce
  1. THÉORIE DE L’APPRENTISSAGE :
    1. Apprentissage non-associatif
    2. Apprentissage associatif : rĂ©pondant
    3. Apprentissage associatif : OpĂ©rant
    4. Modes de renforcement
  1. INTERVENTION COMPORTEMENTALE
    1. Principes d’analyse comportementale
    2. Méthodes de collecte de données
    3. Processus d’intervention
    4. Définition des comportements visés
      identification des modes de quantification des comportements visés
    5. Analyse fonctionnelle
    6. Éthique d’intervention
    7. DĂ©finition des objectifs de l’intervention
    8. Gestion de risques
    9. Mesure de la progression
    10. RĂ©daction d’un plan d’intervention Ă  destination des clients
    11. RĂ©daction d’un rapport Ă  destination du vĂ©tĂ©rinaire
  1. RELATIONNEL CLIENT
    1. Variations culturelle relation animal- client
    2. Processus de consultation et collecte d’information
    3. Stratégie de communication
  1. ADMINISTRATION ET LÉGISLATION
    1. Gestion sécuritaire de dossiers
    2. Respect du secret professionnel
    3. Communication avec autres professionnels
    4. Respect des lois, rĂšglements, etc